El trabajo colaborativo y el trabajo basado en proyectos ofrece una oportunidad para el autoaprendizaje y para aprender de los demás, también explicar una idea ayuda a ordenar el propio pensamiento y la escucha de otras propuestas permite descubrir alternativas diferentes de resolución. Comparar estrategias y revisar errores es la mejor manera de aprender Matemáticas.Elegir una operación implica comprender por qué puede ayudarnos a encontrar la respuesta. Y obtener un resultado exige detenerse a comprobar si tiene sentido además de redactar correctamente una respuesta lógica que responda a lo que se pregunta.Esta manera de trabajar permite practicar también habilidades esenciales: expresarse con claridad, participar y asumir responsabilidades compartidas. Cada aportación ayuda a avanzar, y cada dificultad se convierte en una ocasión para pensar juntos.
El proyecto ha incluido también un tiempo para la reflexión individual, pues en la autoevaluación, el alumnado ha podido revisar su propio trabajo y a partir de la evaluación al docente se ha recogido la perspectiva de ellos, una cuestión que es importante conocer en el proceso de enseñanza y aprendizaje para que este funcione.
Aprender Matemáticas es también aprender a pensar y a construir soluciones en equipo.
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