Proyecto 2º ESO: Lugo en el corazón
Durante la primera evaluación de este curso académico 2024/2025, los alumnos y alumnas de 2º ESO han estado con un proyecto interdisciplinar titulado “Lugo no corazón”. Durante el mismo han conocido más a fond nuestra ciudad: sus calles, sus monumentos, su cultura, gastronomía etc.
En Matemáticas, han hecho unos mapas de nuestra ciudad que se han impreso en tamaño A0 por zonas (zona norte, zona sur, zona centro, zona este y zona
oeste) a la par que también trabajaron la proporcionalidad directa e inversa, así como los aumentos y diminuciones porcentuales.
En la materia de Lengua Castellana, han elaborado una guía de la ciudad lucense en la que se incluían todos los barrios y calles, agrupados por zonas, que finalmente se han señalado en el mapa anteriormente mencionado. De esta forma, trabajaron el texto expositivo.
En Lingua Galega, han trabajado en nuestra lengua materna y cómo podemos protegerla y mantenerla en el tiempo.
En Geografía e Historia, han visto los tipos de planos urbanos, las ecociudades y ciudades inteligentes y, además, han señalado en el mapa lucense las zonas forestales, hospitalarias, deportivas, vías principales etc.
En Física y Química, han estudiado el método científico y lo han aplicado a problemas relacionados con nuestra ciudad.
En Inglés han descrito los monumentos más importantes (el Museo Provincial, la Muralla Romana, el Puente Romano, la Catedral y el Seminario de Lugo) que posteriormente, han construido en Tecnología y Digitalización para aplicar los conocimientos de las etapas del método de proyectos, elaborando también un informe técnico de cada una de las construcciones hechas. Dicho informe incluía el resumen hecho en lengua inglesa.
En Francés, cada grupo de proyecto ha buscado dos lugares de nuestra ciudad, han investigado sobre ellos, los ubicaron en el mapa y expusieron sus investigaciones.
En la materia de Música, han conocido la música y músicos importantes de nuestra ciudad e incluso las calles donde han vivido.
Durante la celebración del aprendizaje nuestros alumnos y alumnas han expuesto a sus familias todo su trabajo durante el trimestre y les han explicado con todo detalle rincones de nuestra ciudad que incluso muchas familias no conocían.
Ha sido un proyecto que les ha servido para comprobar, en un primer momento, que no sabían tanto sobre su ciudad como creían, pero sobre la cual se han hecho unos expertos y expertas. Son capaces de interpretar planos, guiarnos por nuestras calles, hablarnos sobre sus costumbres, su música, sus construcciones… un aprendizaje que sin duda les será útil en su día a día de aquí en adelante.